 |
|
|
|||||||
|
Wat is pesten?
Pesten komt helaas op iedere school voor. De piek van het pesten ligt tussen 10 en 14 jaar, maar ook in lagere en hogere groepen wordt er gepest. Een incidenteel pestproject alleen is niet voldoende om een eind te maken aan het pestprobleem. Het is beter om het onderwerp regelmatig aan de orde te laten komen, zodat het ook preventief werkt. Pesten is een probleem dat wij op de Regenboog serieus aan pakken. Daarvoor is het belangrijk dat pesten als probleem wordt gezien door alle direct betrokken partijen: leerlingen (gepeste kinderen, pesters en de zwijgende groep), leerkrachten en de ouders.*
De school probeert pesten te voorkomen. Los van het feit of pesten wel of niet aan de orde is, wordt het onderwerp pesten met de kinderen besproken. Daarbij worden beide kanten besproken, zowel het gedrag van het kind of de groep die pest, als de gevolgen voor het kind dat gepest wordt.
Wat voor het ene kind een onschuldig grapje is, kan voor het andere kind als bedreigend worden ervaren. Op de Regenboog spreken we van pesten als een kind zich niet meer veilig in de groep voelt of niet meer zichzelf kan zijn.
voorkomen
Pesten is een onderwerp dat regelmatig aan de orde wordt gesteld. Opvallend gedrag tijdens het werken in de groep of buitenspelen wordt regelmatig aan de orde gesteld, zowel positief als negatief gedrag. De vraag die wij steeds stellen is: Hadden we het ook anders kunnen doen, oplossen? Belangrijk is het om kort na een incident te reageren zodat het voor de kinderen een actueel onderwerp is.
Het voorbeeldgedrag van leerkrachten en ouders is van groot belang. Er zal minder gepest worden op een school waar duidelijkheid heerst over de omgang met elkaar, waar verschillen worden aanvaard en waar ruzies niet met geweld worden opgelost maar worden uitgesproken. Agressief gedrag, fysiek en verbaal, van leerkrachten, ouders en leerlingen wordt niet geaccepteerd. Leerkrachten en ouders horen duidelijk stelling te nemen tegen dergelijke gedragingen.
Kinderen krijgen van jongs af aan te horen hoe ze voor zichzelf of een ander kunnen opkomen. Vanaf de kleutergroep brengen we kinderen bij dat je niet mag klikken, maar…… als je wordt gepest of als je ruzie met een ander hebt en je komt je er zelf niet uit dan mag je hulp aan de leerkracht vragen.
Een medeleerling heeft ook de verantwoordelijkheid om het pestprobleem bij de leerkracht aan te kaarten. Alle leerlingen zijn immers verantwoordelijk voor een goede sfeer in de groep.
Een goede samenwerking en communicatie tussen school en ouders/verzorgers is belangrijk. Bij problemen van pesten zullen directie en leerkrachten hun verantwoordelijkheid nemen en overleggen met de ouders. De inbreng van de ouders blijft bij voorkeur beperkt tot het aanreiken van informatie, het geven van suggesties en het ondersteunen van de aanpak van de school.
Ruzies worden door de hele school op dezelfde manier aangepakt en alle kinderen zijn daarvan op de hoogte:
1. Probeer er eerst samen uit te komen.
2. Als je er niet uitkomt leg je het probleem aan de meester of juf voor, hij of zij gaat dan samen met de leerlingen opzoek naar een oplossing.
3. De leerkracht brengt de partijen bij elkaar voor een gesprek en probeert samen met hen de ruzie of pesterijen op te lossen en afspraken te maken. Bij herhaling van pesterijen / ruzies tussen dezelfde leerlingen volgen sancties. De ouders worden op de hoogte gebracht.
Het voorbeeldgedrag van leerkrachten en ouders is van groot belang. Er zal minder gepest worden op een school waar duidelijkheid heerst over de omgang met elkaar, waar verschillen worden aanvaard en waar ruzies niet met geweld worden opgelost maar worden uitgesproken. Agressief gedrag, fysiek en verbaal, van leerkrachten, ouders en leerlingen wordt niet geaccepteerd. Leerkrachten en ouders horen duidelijk stelling te nemen tegen dergelijke gedragingen.
Wat doen we
Voor het kind dat pest:
Voor het kind dat gepest wordt:
* Waar ouders staat bedoelen we ouders en verzorgers.
De volledige tekst van het pestprotocol kunt u hier downloaden (pdf). |
pagina voor het laatst gewijzigd op: 23-04-2010
Deze site is gemaakt met Site@School
Heeft u suggesties voor de site? Mail de webmaster